“恶搞”之风已从网络吹入广州小学校园：现在孩子们最流行的玩法竟是将诗词课文按韵律另行填词，《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》等经典的恶搞版本“风行”孩子们口中。学校老师只能叫停校内恶搞，但一出校园，恶搞版本成为“大合唱”。让家长最担忧的是，“盗版”横行之下，正版课文已忘得差不多了。（10月4日《广州日报》）

　　按理说，这种恶搞经典诗词的做法应该受到全社会的制止，然而事实上很多人并不在意，看看网上的留言，就会知道“很不以为然”，甚至有人认为其疯狂程度不如他们那个年代。确实，这种恶搞诗词、另类童谣充斥社会，绝不是一两年的事情，而且已到相当严重的地步。如，“床前明月光，李白打开窗，看见EX光，牙齿掉光光”；“让我背也好，让我写也好，恨老师我都不会了。让我哭也好，让我笑也好，随风飘飘，耍起最逍遥。……”那为什么引不起人们的高度关注呢？

　　在我看来，另类童谣的盛行不是孩子之过，是现实在孩子世界的折射。如今的社会很浮躁，加上文化多元化的形成，人们的价值观发生了巨大变化，传统文化受到了严重的冲撞，只要是“好玩”就能流行，至于是正是邪无所谓，反正也无人当真。就连“七一”“十一”都没有“七一”“十一”的色彩，恶搞一下李白又有何不可，孰不见网络上恶搞成风，即使很严肃的东西，也得让你发出笑声。

　　对恶搞诗词、另类童谣不必太在意，是有一定道理的。一是另类童谣未必就能对孩子产生多么严重的影响，有那么多唱过另类童谣的孩子长大后也都成了国家的有用之才。二是社会上恶搞成风，也没有给精神文明造成多大的伤害，对孩子来说更是过耳过口不过心，何必太在意呢？三是爱玩爱跟风是孩子的特性使然，在如今这个恶搞成风的大环境下，让孩子清纯如白纸，那是在难为孩子，而且也没有现实可能。因此，对孩子的恶搞也应正确看待，不要听风就是雨，更不该动辄上纲上线，吓唬孩子吓唬自己。

　　当然，我们希望孩子们不要恶搞，不要唱那些不太健康的灰色童谣。但是，要如此须清理社会大环境，肃清文化迷茫。如十一长假期，不该只是黄金周，应该多些文化元素。在社会上，成人要洁身自好，不要动辄就恶搞。只有当社会上不在以恶搞为乐，不再以灰色、黄色为趣，社会风气健康向上，文化多元而健康，没有了恶搞的土壤和环境，孩子没有了学习的“参照物”，那时孩子就才可能“改邪归正”。灰色童谣盛行的根源在于社会，要遏制灰色童谣须在孩子之外下功夫。希望孩子们都能在健康的儿歌世界里快乐地成长。(遐迩)

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